Историческое образование

44.04.01 Педагогическое образование

О программе

В ходе освоения образовательной программы студенты получают фундаментальные знания по всему комплексу дисциплин, необходимых для подготовки аналитика, историка-исследователя, учителя, обладающего современными образовательными практиками. В ходе освоения программы обучающимся предоставляется возможность приобрести профессиональные компетенции в области истории, социальных наук, педагогики, методики преподавания истории и обществознания.

Руководитель программы

Баринова Екатерина Петровна

доктор исторических наук, профессор

Плюсы обучения

  • Большое внимание уделяется вопросам теории

    Анализируются современные подходы, бытующие в науке, научные школы, различные методологии и принципы познания прошлого. За период обучения студенты совершенствуются во владении необходимыми для современного учителя методами исторического познания, знакомятся с новейшей научной исторической и педагогической литературой, опытом российского учительства, методиками и технологиями преподавания отечественной и всеобщей истории.

Приём 2025

Срок обучения

Очная форма обучения срок обучения (2 года)

Заочная форма обучения срок обучения (2 года 6 месяцев)

Язык обучения

Русский

Форма обучения

Очная, заочная

Количество мест

Очная: 15 бюджетных мест, 10 внебюджетных мест
Заочная: 10 внебюджетных мест

Стоимость обучения (за семестр, руб)

Для граждан РФ:
78 400 (очная), 36 000 (заочная)
Для иностранных граждан:
94 080 (очная), 43 200 (заочная)

Вступительные испытания
№ Предмет Минимальный балл Программа экзамена
1 Профильный междисциплинарный экзамен (устно) 50

Краткий учебный план
  • Обязательная часть– 972 часа,
  • Часть, формируемая участниками образовательных отношений  – 1008 часов,
  • Дисциплины по выбору – 360 часов,
  • Практика – 1656 часов,
  • ГИА – 324 часа
Состав программы

Изучаются основополагающие дисциплины связанные с педагогическим проектированием, методологией и методами исследования, организацией педагогической деятельности, вопросы современного состояния и развития образовательной среды, технологии использования цифровых ресурсов, вопросы актуализации содержания преподавания истории и истории социально-политического развития Самарской области.В ходе педагогической практики формируются умения использовать знания по истории в педагогическом контексте.

Что я буду изучать?
  • Теория истории
  • Цифровые методы в гуманитарных науках
  • История повседневности
  • История политических и правовых учений
  • Теория и практика преподавания истории в высшей школе
  • Современные проблемы науки и образования
  • Основы профессионального общения на иностранном языке
Где проходит практика?
  • Учебная практика: научно-исследовательская работа — в библиотеках и архивах города
  • Производственная практика: педагогическая практика- в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях города и области.
Наши партнеры
  • Федеральное Государственное бюджетное учреждение культуры «Историко- археологический музей заповедник «Фанагория»;
  • МБОУ «Лицей «Технический»;
  • МБОУ «Школа №10 «Успех»;
  • ГБОУ Самарской области «Гимназия №11» (Базовая школа Российской академии наук)»;
  •         Исторический парк «Россия – Моя история»